"Золотая хохлома"
На этой неделе наша средняя группа «Капелька» окунулась в мир русского народного творчества. Тема нашего занятия была посвящена одному из самых красивых и узнаваемых промыслов России — хохломской росписи.
Занятие началось не с кисточек и красок, а с увлекательной сказки. Мы рассказали ребятам легенду о том, как в давние времена в нижегородских лесах жил мастер-иконописец. Он очень любил рисовать золотые узоры, но мечтал, чтобы эта красота была доступна не только в царских палатах, но и простым людям. Так и родилась «золотая» посуда — хохлома.
Дети с широко раскрытыми глазами рассматривали иллюстрации: золотые чаши, ковши, ложки и вазы, украшенные яркими ягодами рябины, земляники и затейливыми завитками травки. Мы выяснили, что секрет хохломы — в её цветах: золотой, красный, черный и зеленый. А ещё узнали, что «травка», «кудрина» и «ягодки» — это не просто рисунки, а целая азбука народного искусства.
Самым долгожданным моментом стало превращение обычных бумажных силуэтов в настоящие произведения искусства. Итогом нашего занятия стала практическая работа — раскрашивание предметов хохломской росписью.
Занятия декоративно-прикладным искусством очень важны для развития детей. В средней группе мы не просто учимся рисовать, мы развиваем чувство ритма, цвета и композиции. Хохлома учит детей видеть красоту в простом, развивает мелкую моторику и воспитывает любовь к русской культуре. А когда работа закончена, и ты видишь, как горят глаза ребенка от гордости за свой «золотой» шедевр — это лучшая награда для педагога.
Уважаемые родители! Дома вы можете закрепить успех. Рассмотрите вместе с ребенком деревянную посуду (или картинки), обратите внимание на узоры, спросите, что он запомнил. А на выходных можно попробовать нарисовать хохломские узоры на бумажной тарелке вместе — это отличный способ провести время с пользой и подарить вторую жизнь народным традициям!
Воспитатель Татьяна Александровна Г.
